حمایت از طرح‌های پسا دکتری ۶۰ درصد چالش‌های کشور را رفع می‌کند

رئیس صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران گفت:حمایت از طرح‌های پسا دکتری فناورانه موجب می‌شود تا در سال آینده حداقل ۵۰ تا ۶۰ درصد چالش‌ها با کمک دانشجویان پسا دکتری رفع شود.

به گزارش گروه فناوری خبرگزاری دانشجو، سامانه نخستین فراخوان حمایت از طرح‌های پسادکتری فناورانه با حضور ایمان افتخاری رییس صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران معاونت علمی و علی اکبر مشرفی مدیر عامل گروه صنعتی بارز رونمایی شد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

مدیریت پژوهش (کایپر) عنوان این سامانه است که ۶۲ چالش پیشروی مجموعه صنعتی بارز در آن تعریف شده است و پژوهشگران و فناوران با مراجعه به این سامانه می‌توانند طرح‌ها و ایده‌های خود را ارائه کنند و از حمایت صندوق و مجموعه صنعتی بارز برخوردار می‌شوند.

ایمان افتخاری رئیس صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران معاونت علمی در این مراسم گفت: حمایت از طرح‌های پسا دکتری فناورانه یکی از برنامه‌هایی است که در سال گذشته توسط صندوق به صورت جدی پیگیری شد تا فارغ التحصیلان و دانشجویان رشته دکتری برای رفع نیاز‌های پژوهشی کشور کمک کنند.

وی ادامه داد: از یک سو در کشور ارتباط بین صنعت و دانشگاه همواره یکی از موضوعات مهم بوده است. از سوی دیگر نیروی انسانی جوان و خلاق با توانای بالای پژوهشی در یکی از ظرفیت‌های کشور است که شاید فضای پیش روی آن‌ها برای تحقیقات آینده ایده آل نباشد. پس این برنامه یک فرصت برای استفاده از این توانمندی‌ها است.

افتخاری همچنین افزود: در فراخوانی که امروز از سامانه آن رونمایی شد با همکاری گروه صنعتی بارز چالش‌های پیش روی این گروه تعریف شده است و ارتباط و تعامل مناسبی میان دانشگاه و صنعت ایجاد و زبان مشترکی میان این دو گروه تعیین می‌شود. مجموعه صنعتی بارز پس از شکل گیری تعامل با صندوق قدم‌های موثری برداشت. حمایت از ۲۵۰ فارغ التحصیل دکتری رئیس صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران معاونت علمی با بیان اینکه برنامه پسا دکتری توسعه داده شده است؛افزود: سال گذشته ۲۵۰ فارغ التحصیل دکتری به طور کلی از برنامه پسا دکتری استفاده کردند و سقف پرداخت‌ها نیز به طور قابل ملاحظه‌ای افزایش یافت البته از نظر کیفی نیز شاهد تغییرات چشمگیری در این حوزه بودیم.

وی در ادامه با اشاره به اینکه بیش از ۶۰ چالش توسط مجموعه صنعتی بارز در این فراخوان در نظر گرفته شده است؛بیان کرد: از امروز با رونمایی از سامانه برای رفع این چالش‌ها فناوران می‌توانند طرح‌های خود را ارسال کنند و در سال جاری ۳۰ چالش انتخاب و حمایت می‌شوند. سقف حمایت‌ها نیز میان ۳۶ تا ۶۰ میلیون تومان است. پس این اقدام راهی برای ارتباط مستقیم پژوهشگران و برخورد با مسائل صنعت است. نقش صندوق نیز ایجاد فضای مشترک میان این دو و پس از آن فضای رقابتی تعیین کننده ادامه ارتباط پژوهشی است.

در ادامه علی اکبر مشرفی مدیر عامل گروه صنعتی بارز گفت: این فراخوان شروعی برای ایجاد یک فرصت است تا از ظرفیت‌های نیروی انسانی بهره مناسبی برده شود. در همین راستا برای رفع چالش‌های گروه صنعتی بارز به نیروی انسانی و دانش داخلی اتکا کردیم. قطعا اثرات این اقدام در سال‌های آینده مشخص می‌شود.

وی در ادامه گفت: در مجموعه بارز با چالش‌های گوناگونی روبرو هستیم که با تشدید تحریم‌ها شدت گرفت و این فراخوان برای رفع آن‌ها گامی موثر است. پس با این اقدام در سال آینده حداقل ۵۰ تا ۶۰ درصد چالش‌ها با کمک دانشجویان پسا دکتری رفع می‌شود. شتاب به فعالیت‌ها همچنین در این مراسم تفاهم‌نامه همکاری برای پشتیبانی از پژوهشگران دوره پسا دکتری میان ایمان افتخاری رییس صندوق حمایت از پژوهشگران و فناوران معاونت علمی و علی اکبر مشرفی مدیر عامل مجموعه صنعتی بارز امضاء شد.

بهره گیری از توانمندی‌های دانش آموختگان برتر مقطع دکتری تخصصی برای حل مسائل صنعت تایر، حمایت از توسعه پژوهش‌های علمی اولویت دار و تقاضا محور با همکاری دانش آموختگان برتر مقطع دکتری تخصصی، بسترسازی برای گسترش چرخه علم و فناوری و زیرساخت‌های انسانی پژوهش در کشور و هم افزایی ظرفیت‌های گروه بارز و صندوق برای توسعه حمایت از کارآفرینی و مهارت افزایی دانش آموختگان برتر مقطع دکتری تخصصی از اهداف این تفاهم‌نامه است.

در ادامه نیز سامانه مدیریت پژوهش (کایپر) توسط ایمان افتخاری و علی اکبر مشرفی رونمایی شد.

منبع: خبرگزاری دانشجو

کلیدواژه: معاونت علمی و فناوری طرح های پژوهشی حمایت از طرح های پسا گروه صنعتی بارز علی اکبر مشرفی پسا دکتری برای رفع چالش ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۲۸۰۰۸۱۳۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

استاد مرموز در دانشگاه معروف تهران؛ ترک تحصیل دانشجویان در مقطع دکترا/ «استاد ایمیل زد و فرصت مطالعاتی را از بین برد»

به گزارش خبرآنلاین، چرا مهاجرت دانشجویان به خارج کشور گسترش یافته است؟ امروز کشور با بحران مهاجرت روبه‌روست و این بحران دلایل گوناگونی را در داخل ایران دارد. از همه دلائل سیاسی و اجتماعی بیرونی که بگذریم، بخشی از این دلائل به داخل دانشگاه و مدیریت آن باز می گردد. ناکارآمدی در ساختار مدیریت و شیوه‌های رفتاری استادان دانشگاه می‌تواند نقش به سزایی در ترک تحصیل و دل‌زدگی و نهایتا مهاجرت دانشجویان به خارج شود.

نمونه یکی از دانشگاه‌های مهم کشور

دانشکده شیمی دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی، از جمله نقاط مهم آکادمیک کشور است که در توسعه علمی حوزه‌های مختلف مرتبط با شیمی، نقشی بالایی دارد. دانشکده‌ای که پس از انقلاب اسلامی روییدن گرفت. از سال ۱۳۶۹ رشته شیمی کاربردی آن در مقطع کارشناسی شروع شد. در سال۱۳۷۱ در مقطع کارشناسی ارشد، دانشجو پذیرفت و از سال ۱۳۸۰ به تربیت دانشجو در مقطع دکتری اقدام کرد. در سال ۱۳۹۲ گروه شیمی دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی به دانشکده شیمی ارتقا یافت.

امروز مقطع دکتری دانشکده شیمی دانشگاه صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی، نقش حساسی را در تربیت دانشجویان برای امروز و فردای توسعه علمی کشور دارد. در این میان نقش استادان و اعضای هیات علمی این دانشگاه، در این راستا بسیار حساس است چه بسا اگر استادانی، به هر دلیل راه منطقی دانش اندوختن را بر دانشجویان ببندند، بی شک راه علمی کشور را سد کرده اند.

ماجرای یک استاد ناهنجار

در سال های اخیر دانشجویان مختلفی در رشته شیمی دانشگاه خواجه نصیر ترک تحصیل یا مهاجرت کرده‌اند. علت این ترک تحصیل یا مهاجرت اما جالب است و گفته شده که ریشه‌های رفتاری در درون دانشگاه دارد. عموم دانشجویان نخبه پسر و دختر در مقطع دکتری شیمی طی تماس و ارتباط با خبرآنلاین بیان کرده‌اند که به دلیل روش‌های نادرست اخلاقی و فشارهای روانی و رفتاری داخل دانشگاه، از ادامه تحصیل انصراف داده اند.

مشاهدات عینی دانشجویان

گذشته از مشاهدات عینی و روایت های گوناگون دانشجویان، تحقیق و بررسی‌های میدانی تایید می‌کند که کارمندان اداری و حتی برخی از اساتید این دانشکده نیز بر وجود یک عامل نابهنجار در حوزه آموزشی دانشگاه اقرار دارند.

یکی از دختران دانشجوی نخبه علمی کشور که از این دانشگاه ترک تحصیل کرده، درباره برخی رفتارهای یکی از استادان دانشگاه می گوید: «از جمله کارهایی که به ما تحمیل می شد این بود که در کلاس شیمی، روی دست بچه‌ها هزینه‌های گزافی می‌گذاشتند. یکی از استادان دانشجویان را مجبور می‌کرد که برای او وسیله‌های آزمایشگاهی بخرند و اگر نمی‌خریدند به آنها توهین می کرد و از طرفی هم این وسایل را به بچه ها نمی داد و در کمدش پنهان می‌کرد. یا مثلا ما برای دفاع، به کریستال احتیاج داشتیم. این استاد، یک هزینه هنگفتی را به ما تحمیل می کرد که باید کریستال های ما به خارج از کشور ارسال شود. از ما یک میلیون پول پست می گرفت که کریستال ها را به لهستان بفرستد. در حالی که این کار در داخل کشور بدون هزینه یا با کمترین هزینه انجام می شد و هیچ نیازی برای ارسال به خارج کشور نبود.»

از دانشجویان خواسته شد تا برای اثاث کشی خانه استاد کمک کنند

یکی از دانشجویان نخبه علمی که در چند دانشگاه کشور با رتبه بالا قبول شده، درباره ناهنجاری‌های رفتاری این استادان دانشگاه خواجه نصیر گفت: « آنچه دریافتم یک وضعیت آزار دهنده بود. ما با استادی روبرو بودیم که حتی خارج از زمان دانشگاه، طی تماس‌هایی با ما برخوردهای تحقیرآمیز می کرد. استادی از تحقیر دانشجویان لذت می برد. دانشجویان را به بالا شهری و پایین شهری تقسیم می کرد و بچه های پایین شهری را با زشت‌ترین بیان‌ها خطاب می‌کرد. استادی وارد مسائل خصوصی و شخصی دانشجویان می شد و این مسائل را بین دانشجوها ترویج می کرد. حتی به دانشجویان تهمت دزدی از آزمایشگاه زده شد. حتی یک بار از دانشجویان خواسته شد تا برای اثاث کشی خانه یکی از استادان کمک کنند!»

دانشجویان دکتری که به دلیل فشارهای روانی انصراف دادند

یکی دیگر از دانشجویانی که شش ترم درس خوانده و آماده دفاع پایان نامه بوده به دلیل فشارهای روانی یکی از استادان از به پایان رساندن تحصیلش انصراف داده و می گوید: «آنچه ما می‌گوییم ناشی از سختگیری یک استاد نیست. سختگیری با آزار دادن تفاوت دارد. این مثلا استاد، یک شخصیت صد در صد منفی دارد که هدفش آزار دادن دانشجوست. از اینکه به دانشجویان توهین کند و تهمت بزند تا اینکه وسایل و ابزار و مواد آزمایشگاه را به دانشجویان ندهد. این‌ها رفتارهایی بود که کاری کردند که من با شش ترم درس خواندن، این رشته را به پایان نرسانم و فقط به دلیل رفتارهای زشت استاد انصراف دادم.»

استاد ایمیل زد و فرصت مطالعاتی را از بین برد

یکی از دانشجویان فارغ التحصیل و نخبه علمی کشور که دانشجوی خواجه نصیر بوده، از نمونه آزارهای روانی می‌گوید: «استاد راهنما باید حامی دانشجو باشد اما استادی داشتیم که دشمن دانشجوست. او از تحقیر و فشار به بچه ها خوشحال می شود. ایشان حتی از رشد علمی دانشجویان ناراحت می شد. وقتی شنید که من فرصت مطالعاتی در دوره خارج از کشور گرفته ام به شدت مخالفت کرد و گفت اگر تو بروی چه چیزی به من می رسد. باید برای این رفتن به من پولی بدهی. حتی بعد هم ناراحت شد. من دعوت نامه و ویزا برای یک فرصت مطالعاتی گرفته بودم و این زن به سوپروایزر آن دانشگاه خارج از کشور ایمیل زد و چنان از من بد گفت که آن دانشگاه دوره مرا حذف کرد. او شخصیتش به گونه ای است که از رشد علمی دانشجویانش ناراحت می شود. توهین و تهمت و تحقیر دانشجویان روش عمومی اوست و اینها فشارهای روانی بسیاری بر دانشجویان می آورد.»

تخریب شخصیت دانشجویان

یکی دیگر از دانشجویان دکتری، درباره وضعیت نابسامان آزمایشگاه این استاد می گوید: « از ما می خواستند بیش از زمان معمول در آزمایشگاه باشیم و ما را مجبور به نظافت های محل آزمایشگاه می کردند. یکی از مسائل مهم این بود که مواد آزمایشگاهی را به دانشجویان نمی دادند و استاد مواد را در کمد خودش نگه می داشت. بعد وقت و زمان ما را با حرف های شخصی و خصوصی معطل می کرد و مسائل شخصی دانشجویان را پنهانی از یکدیگر می پرسید. حتی استاد سر کلاس برنامه ریزی می کرد تا آبروی دانشجویان را با همان موضوعات خصوصی و شخصی ببرد. او در جمع، شخصیت افراد را تخریب و به آنان توهین‌های بدی می کرد.»

آیا مسئولان اقدامی خواهند کرد؟

آنچه در این گزارش از نمونه رفتاری رخ داده در دانشکده شیمی دانشگاه خواجه نصیر عنوان شد، تنها نمونه های اندکی است. چنانکه موجب شده برخی از دانشجویان در مقطع دکتری انصراف دهند یا برای ادامه تحصیل به خارج از کشور بروند.

* اطلاعات،‌ هویت و صدای ضبط شده افرادی که در این گزارش صحبت کرده‌اند، در خبرآنلاین محفوظ است.

۲۳۳۲۳۳

برای دسترسی سریع به تازه‌ترین اخبار و تحلیل‌ رویدادهای ایران و جهان اپلیکیشن خبرآنلاین را نصب کنید. کد خبر 1903180